五甲自然課上了這寶貴的一課，一開始BINGO暖身，一大堆陌生的蝴蝶名字，選擇喜歡的填入九宮格中，學生選出喜歡的數字，翻了之後，出現漂亮的蝴蝶照片，也是BINGO遊戲的答案。一個個數字被選中，驚呼聲此起彼落，「連成一條線了！」藉由書寫和尋找，蝴蝶名字已映入腦中。「哇！連成兩條線了！」學生高興的領了蝴蝶貼紙，這又是一個學習的開始，學生對貼紙裡的蝴蝶仔細端詳。
蟲蟲老師分享自己對蝴蝶的感動，要學生也想想自己的感動是什麼？接著介紹蝴蝶五大分類，大大的圖片加上清楚的解釋，很快的學生學會了分類的方法。再來進行「蝴蝶分類猜一猜」遊戲，秀出圖片，讓學生寫出是哪一類的蝴蝶和分類的理由。剛開始弄蝶和小灰蝶因圖片的大小無法判斷，有部分學生猜錯。熟悉之後，直接口頭猜一猜，學生幾乎異口同聲答對了分類，甚至有的學生直接說出名字。
最後介紹蝴蝶的「變態」，毛毛蟲階段，有的覺得可愛，有的覺得恐怖，有兩名學生不敢看，到後面背對螢幕，因生動的師生對話引起好奇，兩人克服了恐懼回到位置觀看。最精采的莫過於表演垂蛹和吊蛹的動作示範，到了下課，學生都捨不得下課，想要多聽一些。蟲蟲老師，你真是蝴蝶王子啊！
學生拿著插著柚子葉上的瓶子下樓，相信會好好照顧在葉子上的兩隻毛毛蟲，讓牠們順利化蛹。在音樂教室前這棵小樹是總務處特別要工友伯伯不要除去的樹，也因為這樣，現在小樹上能養育這美麗的生命，更期待學生在這棵小樹再次發現生命的奇蹟。
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